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| 30.10. - 8.12. 2006 | Entwicklung der bildnerischen Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen |
| 15.1. - 23.2. 2007 | Epistemologie der gestalterischen Fächer |
| 19.3. - 27.4. 2007 | Wahrnehmung und Verstehensprozesse in Kunst und Gestaltung - Zeichnen und Malen als Aneignung von Wirklichkeit |
| 14.5. - 22.6. 2007 | Qualitative empirische Untersuchung ästhetischer Bildungsprozesse |
| 2.7. - 10.8. 2007 | Design - Recherchieren und Konzeptionieren |
| 2.7. - 10.8. 2007 | Ästhetik des wissenschaftlichen Weltbildes |
| 20.8. - 28.9. 2007 | Zwischen Laboratorium und Museum: Die Documenta 12 als Ort der Begegnung mit zeitgenössischer Kunst |
| 22.10. - 30.11. 2007 | Soziale Aspekte des Unterrichts |
| 7.1. - 15.2. 2008 | Kunst und Medientechnologie |
| 7.1. - 15.2. 2008 | Vermittlung von Kunst und Gestaltung ausserhalb der Schule |
| 3.3. - 11.4. 2008 | Kunst und Gestaltung in Bildungspolitik und Gesellschaft |
| 5.5. - 13.6. 2008 | Ästhetische Bildung |
| 2.6. - 11.7. 2008 | Kunst lehren? Doppelrolle von Künstler und Kunstpädagoge |
| 18.8. - 26.9. 2008 | Positionen der Kunstdidaktik |
| 20.10. - 28.11. 2008 | Methoden der quantitativen empirischen Forschung |
| 5.1. - 13.2. 2009 | Medien - Kunst - Netz |
| 2.3. - 10.4. 2009 | Rhetorik und Auftrittskompetenz in der Hochschule |
| 20.4. - 29.5. 2009 | Schreiben und Sprechen über Kunst |
| 15.6. - 24.7. 2009 | Leistungsbeurteilung in Kunst und Gestaltung |
| 17.8. - 25.9. 2009 | Schulbuch- und Lehrbuchentwicklung im Kunstbereich - Konzepte, Produktion, Entwicklung, Evaluation |
| 19.10. - 27.11. 2009 | Projektmanagement im Berufsfeld Kunst und Gestaltung |