Die ersten Ergebnisse zeigen, dass der intrinsische Wert und die Nützlichkeit der Mathematik durch das Serious Game gesteigert wurden, während gleichzeitig das Fixed Mindset abnahm. Diese Ergebnisse unterstreichen das Potenzial kurzer Interventionen, die in ein Serious Game eingebettet sind, um die Motivation der Schüler:innen positiv zu beeinflussen.